miércoles, 25 de noviembre de 2015

PRODUCTO DEL PROYECTO INTER-RAIL

Nuestro segundo proyecto del curso ha concluido. En esta ocasión, nuestro proyecto se ha centrado en el diseño y planificación de un viaje. En este viaje, se han elegido al menos, dos países europeos y el modo de viaje utilizado ha sido el utilizado por muchos jóvenes europeos, el Inter-rail. Los pasos que hemos dado para elaborar nuestro proyecto se pueden ver en esta infografía.

Podéis encontrar en los blog de l@s alumn@s todos y cada uno de los pasos, información de los documentos, países y ciudades que han visitado y un mapa con el itinerario realizado durante su viaje. Al final, también han puesto una presentación con dicha información y con el presupuesto total que ha costado todo el viaje.

A continuación, os dejo la secuencia de grupos y la relación de blogs de cada uno de mis alumn@s para que veáis los resultados, algunos de ellos están muy conseguidos, os invito a que comentéis en los mismos para que reciban feed-back.

 - Grupo 1, Francia y Suiza: Alba C. ; Juan Jesús ; Carla ; Hugo
 - Grupo 2, Italia, Francia y Bélgica: Alicia ; Israel ; Eva ; Alex
 - Grupo 3, Francia, Alemania y Austria: Mónica ; Carlos ; Jacqueline ; David
 - Grupo 4, Alemania y Polonia: Miriam ; Miguel Ángel ; Alba A. ; Ángel
 - Grupo 5,Italia y Austria : Alberto ; Rocío ; Óscar ; Belén ; Álvaro

Tras finalizar el proyecto, l@s alumn@s de han enfrentado, por primera vez en este curso, a una exposición de su trabajo. No será esta la única ocasión en la que tendrán que enfrentarse a esta actividad. A continuación podéis ver los vídeos de las exposiciones de cada uno de los grupos:

 - Grupo 1, Francia y Suiza


- Grupo 2, Italia, Francia y Bélgica

 - Grupo 3, Francia, Alemania y Austria


 - Grupo 4, Alemania y Polonia


- Grupo 5,Italia y Austria


martes, 17 de noviembre de 2015

Pedagogía del Acontecimiento

Ayer, 16 de Noviembre, tras un fin de semana marcado por un ataque terrorista ocurrido en Francia de manos de yihadistas, comenzamos el día comentando todo lo acontecido, llegando a una idea común de que ha sido un ataque cruel y algo que hay que rechazar y denunciar. Ha sido un acto que se ha saldado con un total de 129 muertos y otros tantos heridos (algunos de gravedad), un número que hace que la catástrofe sea de considerables medidas. Tod@s hemos mostrado un rechazo unánime ante tal barbarie.


Tras analizar lo acontecido, hemos hablado de las posibles reacciones. Hablamos en clase continuamente de las reacciones ante un ataque violento, tras lo que siempre llegamos a la conclusión de que ante un ataque violento, de nada sirve reaccionar y responder con más violencia, puesto que nunca resulta ser una solución ante tal problema. A continuación hemos visto una noticia donde Francia ha atacado a Siria bombardeando una ciudad como respuesta al ataque yihasdista, ante lo cual hemos reaccionado criticando duramente esa reacción. Si consideramos el ataque yihadista en Francia un acto cruel, la reacción francesa nos parece del mismo calibre. No se soluciona la violencia con más violencia.

Al final, el resultado ha sido una serie de conclusiones comunes, la principal la crítica ante cualquier acto violento; y otra muy importante, es analizar la información que recibimos a través de los medios de comunicación, ya que vemos como el ataque yihadista en Francia ha tenido una gran cobertura mediática, sin embargo, otros ataques y atentados apenas tienen un seguimiento mediático y no recibimos información sobre las actuaciones y consecuencias en estos ataques. No se puede hacer una clasificación por categorías de las victimas de los atentados, sea cual sea y donde sea este acto.

lunes, 2 de noviembre de 2015

PROYECTO "INTER-RAIL"

Como segundo proyecto del curso, vamos a diseñar nuestro propio viaje. El modelo de viaje que vamos a hacer está basado en un método cada vez más usado, sobre todo por el público joven, que es el Inter-rail. 

Para llevar a cabo nuestro proyecto, vamos a tener que seguir una serie de tareas para al final, con la suma de todas, conseguir nuestro resultado final que es el diseño completo de nuestro viaje. Los pasos que debemos de hacer serán los siguientes:

 - Seleccionar qué países vamos a visitar, y dentro de estos, qué ciudades vamos a ver.
 - Buscar información sobre las ciudades y los monumentos que vamos a visitar en las mismas.
 - Comprar los tickets para nuestro Inter-rail además de los billetes de avión que necesitemos para empezar nuestro viaje y regresar a casa.
 - Buscar el alojamiento que vamos a necesitar.
 - Elaborar murales, con la ayuda de Thinglink sobre los lugares que vamos a visitar, incluyendo también el accidente geográfico más importante.
 - Calcular el presupuesto final de nuestro viaje, incluyendo tickets, vuelos, alojamiento, ... 
 - Con Google maps, crear los itinerarios dentro de cada ciudad así como entre ciudades, para calcular que distancia vamos a recorrer en total, andando o utilizando algún medio de transporte.
 - Presentar nuestro viaje al resto de la clase con la ayuda de una presentación.

Vamos a intentar desarrollar diferentes competencias que podemos conseguir con este tipo de trabajos y será una labor interesante ya que podemos llevarlo a la práctica, ayudando a nuestros padres con el diseño de algún viaje que hagamos en familia.

En esta infografía, queda explicado y resumido todo lo que el proyecto incluye.

Además, puedes consultar las rúbricas de evaluación pinchando aquí.